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【千题计划·每日练Day60】小学生认知发展

教师考试团 2018-06-21 15:01:00


学习如逆水行舟,不进则退。

【千题计划·每日一练】  的第六十天

也是清明小长假的第一天,

气温突然骤降,团妹儿在此温馨提示:

大家出门记得添衣、带伞~

心理学模块的章节不多,

但是每一章包含的知识点却不少,

选择题都是混合在一起的,

很考验大家的基本功和理解程度哦~


备考的路上你并不孤单,

请留言签到打卡,

让我们一起见证坚持的力量!

教师招聘考试习题

1.教师在课堂教学过程中呈现相同的教学内容,但不同知识经验的学生在知觉重点知识内容时有差异,这主要是知觉的(  )起作用的结果。


A.整体性     

B.理解性     

C.恒常性     

D.选择性


2.大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知,这依据的感知规律是(  )


A.差异律      

B.强度律       

C.活动律     

D.组合律 


3.保持在一分钟以内的记忆是(  )


A.瞬时记忆      

B.短时记忆     

C.长时记忆     

D.动作记忆


4.短时记忆容量是(  )


A.无限的     

B.9个以上项目     

C.7+2个组块     

D.无法测量的


5.一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存得时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是(  ) 


A.感觉记忆      

B.短时记忆      

C.长时记忆      

D.动作记忆


6.长时间记忆的保持时间在(  )


A.1分钟以上     

B.10分钟以上    

C.20分钟以上     

D.30分钟以上


7.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是(  )


A.形象记忆     

B.情绪记忆     

C.逻辑记忆     

D.动作记忆


8.人们游览过黄山,便在头脑中留下了深刻的迎客松的形象,这属于(  )


A.形象记忆     

B.情绪记忆     

C.逻辑记忆     

D.动作记忆


9.记忆过程的三个基本环节(  )


A.保持 回忆 遗忘                 

B.再认 回忆 遗忘   

C.识记 保持 再认或回忆           

D.保持 记忆 遗忘


10.个体有目的、自觉地进行的识记叫做(  )


A.有意识记       

B.无意识记       

C.机械识记       

D.意义识记

◆ ◆ ◆  ◆ 

答案即将揭晓

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

好,可以看参考答案了↓↓↓

1.参考答案:B

【解析】不同学生对于相同的知识知觉时有差异,这是因为不同学生的已有知识经验是不同的,强调知识经验不同,反映的是知觉的理解性。知觉的整体性强调的是不同感觉的整合;选择性强调的是对背景和对象的区分能力;恒常性强调的是一个刺激物本质属性不变,非本质属性在变,人们对刺激物的知觉不变,在此均不合题干。


2.参考答案:B

【解析】强度律是指作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度,才能被人们清楚地感知到。题干中,教师使用扩音器使声音达到学生可以接受的程度,属于强度律。差异律强调不同刺激物间有差别;活动律强调刺激是运动的;组合律强调刺激物间的排列整齐,在此均不合题意。


3.参考答案:B

【解析】短时记忆也称操作记忆、工作记忆,指信息一次呈现后,保持时间大约在20秒左右,最多不超过1分钟的记忆。瞬时记忆不超过1-2秒,长时记忆指1分钟以上的记忆。


4.参考答案:C

【解析】短时记忆的容量是有限的,是7+2(或者5-9)个组块。


5.参考答案:A

【解析】瞬时记忆的特点是:有鲜明的形象性;记忆容量较大,作用于感觉器官的所有信息均可进入瞬时记忆;信息保持时间极短。短时记忆的特点是:信息保存的时间较短;容量有限。长时记忆的特点是:容量是无限的,保持时间较长。


6.参考答案:A

【解析】长时记忆是指保持时间在一分钟以上,直到许多年甚至终身保持的记忆。


7.参考答案:B

【解析】情绪记忆是指对自己体验过的情绪和情感的记忆。题干中“一朝被蛇咬,十年怕井绳”主要体现出害怕的情绪体验,故选情绪记忆。形象记忆指对感知过的事物形象的记忆;动作记忆指对身体的运动状态和动作机能的记忆;逻辑记忆是指以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆,在此均不合题意。


8.参考答案:A

【解析】形象记忆对感知过的事物形象的记忆,如人们游览过黄山在头脑中留下的生动形象,就是形象记忆。


9.参考答案:C

【解析】记忆过程包括三个环节:识记、保持、再认或回忆(或者编码、储存、提取)。


10.参考答案:A

【解析】根据识记时有无明确的目的性和是否需要意志努力,可以把识记分为有意识记和无意识记。其中,有意识记是指按照一定的目的、任务和需要采取积极思维活动的一种识记。无意识记是指没有预定的目的,不需要任何意志努力的识记。而机械识记和意义识记是按照是否理解来分类的,机械识记即不理解的识记;意义识记是在理解基础上识记。


今天的全对耶,

看了书做题就是不一样~

 THE END 

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